Asamblea 09-06-2011

Tabla

1. ¿Qué es el CRI?

2. Estatutos del CRI

3. Autonomía Carrera Inglés (FEP)

4. Varios

Punto 1:

Funciona a través de una democracia representativa; representantes de cada año más voceros de cada grupo, los cuales deberían pasar la información hacia los grupos.

Punto 2:

Se revisan los estatutos y se acuerda lo siguiente:

- II. d) Se reemplaza ‘’Acatar’’ por ‘’Respetar’’. (15/17)

- III. d) Queda sin modificación. (9/18)

*Votación Contingencia Política.

a) Ir en masa a la asamblea en pastos centrales. (4/22)

b) No ir a la asamblea en pastos centrales. (4/22)

c) Que vaya 1 persona a la asamblea en pastos centrales (13/22)

Abstenciones: 1

Punto 3: Derechos de los Estudiantes

Incluir punto f) como inciso del punto 3).

- Cambiar la palabra ‘’autoridad’’ por ‘’cargo’’, agregando el inciso f) (19/23)

- Cambiar autoridad por cargo, dejando punto f) (0/23)

- Dejar todo igual (0/23)

Abstenciones: 1

Punto 4:

Cambiar Titulo 4:

a) Cuerpo (1/20)

b) Representación (6/20)

c) Cuerpo Representativo (13/20)

- Los voceros solo para primer año (7/21)

- Eliminar voceros. Se informa por asamblea (11/21)

Alfonso: Que los voceros sean optativos (Sí)

Josefa: Los voceros son considerados (No)

• Cambiar curso por grupo (Unanime)

• Eliminar punto D, por el hecho de que el cargo es optativo.
• Elegir el punto D (1/22).
• Agregar ‘’como estime conveniente’’ (14/22).

14:33 – Quedan 19 personas.

• Eliminar punto IV. e (10/20)

Propuesta:

El CRI está abierto a crear y eliminar comisiones y/o representantes cuando estime conveniente. (Unánime).

Tabla 10 de Junio del 2011:

• 30 min. de fama (Alexis Expone).
• Malla Curricular.
• El CRI y la autonomía.