Pleno FEP (informacion) 10-06

Temas para discutir en el próximo pleno

Propuestas surgidas del pleno FEP del día jueves 9 de junio

Según lo acordado en el pleno de hoy, la Mesa Directiva enviaría en la noche una hoja con los temas que hay que discutir por carreras para el próximo pleno del día lunes 13 de junio. Es necesario y urgente que estos temas sean discutidos y que cada una de las carreras llegue con resoluciones claras para poder tomar decisiones.

Temas pendientes

• 1. Integración de la Federación de Estudiantes Mapuche a la Confech: Frente a las diferentes opiniones de las diversas universidades en esa reunión de Confech, se decidió que debía discutirse en cada una de las universidades si es que la Federación de Estudiantes Mapuche podría ser parte de esta organización. Al Confech pasado no llegaron todas las universidades con el tema discutido, por lo tanto se dio un plazo más. Es necesario que se discuta en las carreras este tema para llevar nuestra posición como Pedagógico al próximo confech.

• 2. Mesa de negociación: No todas las carreras discutieron este tema para el pleno del día jueves 9 de junio. Aún tenemos estos días, antes del pleno del lunes, para discutirlo en nuestras carreras. Además, es necesario discutir qué vamos a negociar, cuáles son los puntos transables o cuáles no.

• 3. Evaluación docente: Diferencial propuso discutir el cómo íbamos a participar como estudiantes, por carreras, en la elaboración de la herramienta de evaluación docente.

• 4. Propuesta de Filosofía: Discutir el cómo se vincula la Federación con diversos actores sociales (secundarios, otras universidades, etc) y cómo se vincula las carreras con éstos. Además, se plantea la necesidad de abrir la universidad a los demás organismos sociales.

• 5. Votaciones.- Existen cuatro propuestas para temas de movilización que se acordó discutir por carreras:

a) Votación por urnas a través de voto universal y secreto.

b) Autonomía por carreras: Cada carrera analiza y discute según sus propias dinámicas para evaluar un paro o movilización.

c) Propuesta de Educación Básica: Cada carrera tiene autonomía para el cómo llevar su decisión (voto) al pleno; en el pleno se hace la votación por carreras, debe haber un 50% más 1 de las carreras como mínimo para decidir paro, las carreras que no quieran sumarse, quedan en libertad de hacerlo; la evaluación será semanal y por carreras. Solo el 50% más 1 de las carreras mantiene el paro, si esto no pasa, el paro se baja.

d) Cada carrera decide sola si se suma o no a un paro. Si el 50% más 1 de las carreras de la universidad se suman al paro, entonces éste es un paro general de la universidad y todas las carreras se suman, independiente si decidieron sí o no en un principio.

En este punto es importante decidir el cómo se va a decidir y el cuándo.