Info acta Miercoles 15-06
Compas: Disculpen la tardanza, pero taba leyendo cosas...ademas de eso, me di cuenta que no esta resultando mucho lo de ingleses peda porque a personas no les llegan mensajes, si que ademas de mandarlo por aca, etiquetare a sus representantes para que lean las notas...
saludos!
Tabla:
1. Asamblea de Facultad 14-06-2011 (Análisis)
2. Detalles Marcha (Jueves 16-06-2011)
3.- Contingencia Nacional
4. Varios
1. Asamblea de Facultad 14-06-2011
Se realizó un análisis de las diferentes posturas expuestas en la asamblea y se llego a varias conclusiones:
Historia está dividida desde el 2009 en dos tipos de organización; por una parte, un Centro de Alumnos y por otra, en un grupo de estudiantes que trabaja de forma autónoma.
Francés realizó una buena propuesta de trabajo pero que trata los mismos puntos que se vienen tocando de antaño. Ningún punto es nuevo, pero tampoco han sido trabajados en inglés. Es necesario ‘’pulir ‘’ un poco más dicha propuesta.
Siempre se discuten los mismos temas en inglés: su orgánica, la carrera, los profesores, etc, pero nunca se ha alzado la voz como carrera, a nivel de universidad.
Propuesta:
‘’Que las comisiones como la Informativa y la de Orgánica se encarguen de los puntos que requieran análisis, y luego los expongan en las asambleas para que estas no se ralenticen.’’
Dicha propuesta fue aprobada por unanimidad, con 12 votos.
2. Detalles Marcha
La marcha comienza a las 11:00 am desde Parque Bustamante y tiene como destino la Plaza Los Héroes.
Como inglés nos juntaremos entre las 10:30 y 10:45 am en la salida de la estación Baquedano que da hacia la Torre Telefónica.
3.- Contingencia Nacional
‘’Cordón Macul’’:
Para los que no saben, nace por la necesidad de ‘’estar comunicados’’ entre las universidades UTEM, UMCE y la facultad de Juan Gómez Milla de la UCH.
En las asambleas que se realizan como cordón se discuten temas como la CONFECH, la FEM, la FEMES, la ACES, etc.
A nivel de universidades se llegaron a varias posturas en común:
Da igual desligarse o no de la CONFECH.
Exigencias como Triestamentalidad, Educación Gratuita, etc.
Críticas a la CONFECH y a su petitorio.
CONFECH:
Principalmente, exigir el derecho a la Triestamentalidad en todas las instituciones de Educación Superior.
Respecto a este punto, Alexis Silva acotó lo siguiente
''Hay que exigir que cuando se trabaje este punto, se incluyan a los estudiantes secundarios en dicha Propuesta a futuro la cual fue respaldada por la asamblea.
PETITORIO ACES:
Demandas y/o propuestas a largo plazo:
- Fin de la municipalización de los establecimientos.
- Ley distinta a la LOCE (LGE) que garantice la educación estatal.
- Fin de la PSU. Ingreso por medio de un Bachillerato.
- Consejo escolar resolutivo.
- Fin absoluto de cualquier tipo de discriminación del sistema al estudiantado.
- Mejoras para la Educación Especial.
- Mejoras para el estudiantado a nivel nacional.
- Alimentación gratuita y de calidad.
- Salud Gratuita.
- Reformular la JEC.
- TNE gratuita.
Demandas Inmediatas:
- No a la LGE
- No a la ley de aseguramiento de calidad de la educación.
- No a la ley de fortalecimiento.
- No a la privatización de la Educación Pública.
- Rechazo al decreto 170 y al aumento de recursos para la Ed. Especial.
- Frente al alza de la tarifa escolar y adulta:
Gratuidad de la tarifa escolar.
Congelamiento de la tarifa adulta.
Reposición gratuita de la TNE
- Educación Sexual Laica, pertinente respecto a la diversidad sexual.
PETITORIO FEMES:
- Desmunicipalización.
- TNE.
- Colegios Técnicos; prácticas evaluadas y pagadas.
- Reconstrucción e Infraestructura.
- Rechazo a las reformas educativas.
- JUNAEB.
- Fin de la PSU e implementación del Bachillerato.
- Educación Superior.
4. Varios
Información Braulio: para los que estén interesados, contactarse y anotarse con él.
Clases Instituto Nacional – Viernes 17 de Junio – 14:00 a 17:00 pm.
e-mail: Braulio.astudillo@alumnos.umce.cl
Celular: 81715924
Información Representantes: 3er y 4to Año deben organizarse y elegir a sus representantes. Templar renunció a su cargo de representante.
Propuesta:
'’Juntar a la gente que vaya a hacer clases con la gente que quiera ir a los distintos establecimientos tomados para dar información respecto a las movilizaciones’’
Esta propuesta debe ser analizada el Jueves 16 de Junio de 2011.
saludos!
Tabla:
1. Asamblea de Facultad 14-06-2011 (Análisis)
2. Detalles Marcha (Jueves 16-06-2011)
3.- Contingencia Nacional
4. Varios
1. Asamblea de Facultad 14-06-2011
Se realizó un análisis de las diferentes posturas expuestas en la asamblea y se llego a varias conclusiones:
Historia está dividida desde el 2009 en dos tipos de organización; por una parte, un Centro de Alumnos y por otra, en un grupo de estudiantes que trabaja de forma autónoma.
Francés realizó una buena propuesta de trabajo pero que trata los mismos puntos que se vienen tocando de antaño. Ningún punto es nuevo, pero tampoco han sido trabajados en inglés. Es necesario ‘’pulir ‘’ un poco más dicha propuesta.
Siempre se discuten los mismos temas en inglés: su orgánica, la carrera, los profesores, etc, pero nunca se ha alzado la voz como carrera, a nivel de universidad.
Propuesta:
‘’Que las comisiones como la Informativa y la de Orgánica se encarguen de los puntos que requieran análisis, y luego los expongan en las asambleas para que estas no se ralenticen.’’
Dicha propuesta fue aprobada por unanimidad, con 12 votos.
2. Detalles Marcha
La marcha comienza a las 11:00 am desde Parque Bustamante y tiene como destino la Plaza Los Héroes.
Como inglés nos juntaremos entre las 10:30 y 10:45 am en la salida de la estación Baquedano que da hacia la Torre Telefónica.
3.- Contingencia Nacional
‘’Cordón Macul’’:
Para los que no saben, nace por la necesidad de ‘’estar comunicados’’ entre las universidades UTEM, UMCE y la facultad de Juan Gómez Milla de la UCH.
En las asambleas que se realizan como cordón se discuten temas como la CONFECH, la FEM, la FEMES, la ACES, etc.
A nivel de universidades se llegaron a varias posturas en común:
Da igual desligarse o no de la CONFECH.
Exigencias como Triestamentalidad, Educación Gratuita, etc.
Críticas a la CONFECH y a su petitorio.
CONFECH:
Principalmente, exigir el derecho a la Triestamentalidad en todas las instituciones de Educación Superior.
Respecto a este punto, Alexis Silva acotó lo siguiente
''Hay que exigir que cuando se trabaje este punto, se incluyan a los estudiantes secundarios en dicha Propuesta a futuro la cual fue respaldada por la asamblea.
PETITORIO ACES:
Demandas y/o propuestas a largo plazo:
- Fin de la municipalización de los establecimientos.
- Ley distinta a la LOCE (LGE) que garantice la educación estatal.
- Fin de la PSU. Ingreso por medio de un Bachillerato.
- Consejo escolar resolutivo.
- Fin absoluto de cualquier tipo de discriminación del sistema al estudiantado.
- Mejoras para la Educación Especial.
- Mejoras para el estudiantado a nivel nacional.
- Alimentación gratuita y de calidad.
- Salud Gratuita.
- Reformular la JEC.
- TNE gratuita.
Demandas Inmediatas:
- No a la LGE
- No a la ley de aseguramiento de calidad de la educación.
- No a la ley de fortalecimiento.
- No a la privatización de la Educación Pública.
- Rechazo al decreto 170 y al aumento de recursos para la Ed. Especial.
- Frente al alza de la tarifa escolar y adulta:
Gratuidad de la tarifa escolar.
Congelamiento de la tarifa adulta.
Reposición gratuita de la TNE
- Educación Sexual Laica, pertinente respecto a la diversidad sexual.
PETITORIO FEMES:
- Desmunicipalización.
- TNE.
- Colegios Técnicos; prácticas evaluadas y pagadas.
- Reconstrucción e Infraestructura.
- Rechazo a las reformas educativas.
- JUNAEB.
- Fin de la PSU e implementación del Bachillerato.
- Educación Superior.
4. Varios
Información Braulio: para los que estén interesados, contactarse y anotarse con él.
Clases Instituto Nacional – Viernes 17 de Junio – 14:00 a 17:00 pm.
e-mail: Braulio.astudillo@alumnos.umce.cl
Celular: 81715924
Información Representantes: 3er y 4to Año deben organizarse y elegir a sus representantes. Templar renunció a su cargo de representante.
Propuesta:
'’Juntar a la gente que vaya a hacer clases con la gente que quiera ir a los distintos establecimientos tomados para dar información respecto a las movilizaciones’’
Esta propuesta debe ser analizada el Jueves 16 de Junio de 2011.
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